Collège : Aoulouz

Discipline : français

Professeur : Oubella larbi

Contrôle N° 3

Compréhension de l’écrit/langue

         20

Nom …………………………………………..

prénom………………………………………….

Classe : 3/….

Durée 1h

Numéro :……………………….

          Quelques minutes plus tard, deux policiers arrivèrent.

         - Bonjour madame, je suis le commissaire Harris. Il était assez grand, cheveux blonds, les yeux bleu et  

           était plutôt bien habillé pour un policier.

          - Voici mon coéquipier William.

          - Bon... bonjour.

          - Pouvez vous nous montrer où vous avez découvert le cadavre?

          - C’est... c'est par ici.

          Les deux policiers suivaient tranquillement la vieille dame jusqu'au lieu de sa macabre découverte. 

         - Merci madame, vous pouvez rentrer chez vous et vous reposer.

          Je regardais la vieille femme quitter le cimetière. Quand, tout à coup, un cri brisa le silence.

          C'était mon coéquipier qui m'appelait. Il était assez petit avec des cheveux châtains et des yeux marron,

          il avait un petit nez et n'était pas très bien habillé.

Valentino ROSSI, Meurtre au cimetière.

Compréhension de l’écrit : 10pts

1. Relevez  la source et l’auteur  du texte : 2pts

L’auteur………………………………………………………..      La source………………………..………………………………………. 

2. Relevez deux mots qui montrent qu’il s’agit d’un récit policier : 1pt

………………………… …………………………     …………………………………………………..…………

3. Complétez le tableau : 1.5pt

4. A quelle étape du schéma narratif correspond ce texte ? (coche la bonne réponse) 1pt

…….   Situation initiale    …….   élément perturbateur            …….   péripéties        …….   situation finale

5. Qui mène l’enquête ?    ………………………………………………………………………………….  1pt
6. Dans quel  lieu s’est déroulée cette scène ?    …………………………………………………………………………………… 1pt
7. Aimez-vous regardez des films policiers ou lire des histoires policières ? pourquoi ? 2pts

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Langue et communication : 10pts

1. Précisez l’idée exprimée dans la phrase : cause, condition, comparaison     2pts

Les des deux victimes se ressemblaient  comme  deux gouttes d’eau. è ………………………………………..

2. Reliez les deux propositions de manière à exprimer  la cause et la conséquence.

     La dame  appela la police ; elle était  paniquée.

èLa cause :…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1pt

       èLa conséquence : ……………………………………………………………………………………………………………………………1pt

3. Exprimez l’idée de conséquence en utilisant    ………….. tellement…..que……

Le détective  est intelligent ; il a démêlé l’énigme.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1pt

4. Réécrivez la phrase suivante  de manière à exprimer la cause par comme    1pt

L’homme  lâcha la femme et tourna lentement la tête car il avait perçu une présence.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Choisissez le mode et le temps corrects.  1pt

Si le commissaire n’avait pas arrêté William, celui-ci ………………………………………………..d’autres personnes.

(aurait tué  –  tuerait – tuerai)

6. a- Exprimez une hypothèse pour expliquer un fait 1.5pt

Une fuite de gaz  / La mort d’un jeune dans la douche.

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

            b-  Un élève émet une hypothèse sur l’identité du voleur.   1.5 pt

           Que dira-t-il ?          

        ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Bon courage !