contrôle N°4( production écrite) Modèle 1

Discipline français CONTROLE N°4 Nom……………………………………

3^ème APIC (Production écrite) Classe 3/……..… numéro………

Sujet :

Il vous est arrivé(e) d’aider une personne aveugle ( à traverser la route, à composer un numéro, à retrouver sa canne…etc.)

Rédigez un texte de 10lignes environ, dans lequel vous racontez les circonstances de cette bonne action en exprimant vos sentiments.

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Tu dois tenir compte de :

Respecter le schéma narratif
Conjuguer les verbes à l’imparfait et au passé simple
Utiliser les indicateurs de temps
Utiliser une langue correcte

contrôle N°4(production écrite) modèle 2

Discipline français

Niveau : 3 APIC

Contrôle n°4

Production écrite

Semestre : 2

Durée : 1h

Nom et Prénom ……………………....................

………………………………………………………………

Classe 3/

Numéro :……….

Sujet :

vous avez perdu un animal (chat, chien, cheval, oiseau, ….) que vous aimez beaucoup, mais après tant d’efforts vous l’avez retrouvé.

Rédige un texte dans lequel vous racontez les circonstances de cet incident en exprimant tes sentiments.

Aidez vous des questions suivantes :

Ou et quand cet événement avait lieu ?

Que s’était-il passé ?

Comment aviez-vous réagit ? qu’aviez-vous ressenti ?

Comment aviez-vous retrouvé votre animal ? décrivez vos sentiments.

Boite à outils :

plaire, disparaître, perdre, coincer, récupérer, stupéfait, surpris, être, en colère, avoir peur, chercher, enquêter, retrouver, pleurer les larmes aux yeux, embrasser,

3^ème année évaluation formative soutien Semestre 2

Une vieille dame, Clémence Vencouvert, vient d'être assassinée à coups de poignard. Elle ne pouvait pas sortir de chez elle car elle était handicapée. Mélodie Chant, la femme de ménage qui l'avait découvert, appela l'inspecteur Lafouine. Elle lui indiqua que Madame Vencouvert était tuée dans son appartement au deuxième étage et qu'elle avait vu le coupable sortir par la fenêtre.
Lafouine arriva sur le lieu du crime et posait les questions de routine aux voisins de la victime
- Mélodie était la voisine de palier de Clémence. Elle affirma ne pas avoir identifié le criminel car elle avait le vertige et ne pouvait pas se pencher par la fenêtre.
- Charles Magne, son fils de dix ans, jouait dehors au moment du meurtre.
- Marc Unbut, basketteur depuis trois ans, était le cousin de la victime. C’était aussi un champion de course à pied.
- Pascal Raoul vendait des couteaux depuis trente cinq ans.
Après avoir entendu tous les suspects, Lafouine trouva le responsable.

Fabrice G, Crime au deuxième étage

Compréhension de l’écrit :

Complète le tableau ci-dessous

Auteur	Source

Relevez deux mots qui montrent qu’il s’agit d’un récit policier. 2pts
Ce texte est plutôt :

Descriptif
Narratif
Informatif

Choisis la bonne réponse t justifie ton choix

Quel est l’événement raconté dans le texte ? 2pts

vol
meurtre (assassinat)

justifie ta réponse…………

Où s’est déroulée l’histoire ?

À la fenêtre
Dans un appartement.
Une dame

Complétez le tableau par: 3pts

Lafuoine - pascal Raoul – clémence - Mélodie

Victime	Inspecteur

Témoin	Suspects

Êtes-vous intéressés par la nouvelle policière? Pourquoi ?

Langue et communication :

Recopiez les deux mots du genre policier

Coupable-Fils – entendu – crime- moment- champion- meurtre-

Relevez du texte une conjonction de coordination.
Dites si le verbe est au passé simple ou à l’imparfait

Elle était handicapée
Lafouine trouva le responsable.

Conjuguez le verbe au passé simple ou à l’imparfait

Soudain quelqu’un frapper…………………………………… à la porte

Complétez par : et /mais

Elle a vu le coupable…………elle ne le reconnaît pas.

Complétez par les mots proposés pour exprimer l’exclusion : y compris, avec, sauf

Tous les suspect sont interrogés ………….jaques.

Un élève exprime son point de vue sur le travail des enfants. que dira-t-il ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La place normale des enfants c’est l’école ou la maison avec ses parents, les faire travailler pour est un crime odieux

Situation : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Discipline : français

Prof : oubella larbi

Evaluation formative

Semestre2

Direction : Taroudant

Collège aoulouz

Nom………………………………………………..

Classe 3/……

Numéro…………….

La nuit était calme. Seuls les aboiements des chiens errant se faisaient entendre d'un moment à l'autre. Tout à coup, un bruit sec de frein, suivi d'un cri horrible, déchirèrent le silence.

la police arriva sur les lieux. La jeune femme était allongée au milieu de la chaussée, noyée dans une mare de sang. Les enquêteurs interrogèrent de nombreuses personnes à proximité et prirent des notes. Ils allaient partir quand un adolescent se dirigea vers un inspecteur et lui tendit une feuille. Le policier la regarda. C'était le numéro du matricule de la voiture qui avait tué la victime

Deux heures plus tard, le chauffard fut arrêté.

Compréhension du texte : 6pts

Précise le genre du texte. …………………………………………………………………….

Justifie ta réponse …………………………………….……………………………………………………………………

Où s'est déroulée l'histoire ?
Quand s'est déroulée l'histoire ?
Relève :la victime……………………… le criminel ……………………………l'enquêteur…………..…….. le témoin……….….…………
Déterminer les étapes de l'histoire en complétant le tableau :

la situation initiale	De…………………………………..……..à……………………………………………….
l'élément perturbateur	De……………………………..…………..à………………………..…………………….
les péripéties	De…………………………………………..à…………………………………………….
la situation initiale	De…………………………………………..à……………………….…………………….