concession opposition

La subordonnée circonstancielle de but

Exercice 1

Est-ce vrai ou faux ?

La proposition subordonnée circonstancielle de but est utilisée pour situer l’action dans le temps.
La proposition subordonnée circonstancielle de but est aussi appelée Finale.
Les subordonnées circonstancielles de but sont introduites par des mots tel que :
« pour que, afin que, de sorte que, de crainte que, de peur que, etc ».
Les subordonnées circonstancielles de but se conjuguent toujours au subjonctif.
La phrase suivante contient une finale : « Il repeint sa voiture pour qu’il puisse la revendre à un bon prix».

Exercice 2

Souligner dans chaque phrase la subordonnée circonstancielle de but.

Grégoire règle son réveil pour qu'il puisse se lever de bonne heure.
Nous allumons la cheminée afin que nous nous réchauffions.
Lucas a des sous dans sa poche pour qu’il puisse acheter des bonbons.
Il met la voiture au garage de crainte qu’elle ne soit abimée par la tempête.
Il a suffisamment neigé pour que les routes soient bloquées.
Afin qu'il soit à l'aise, je l'installerai dans ma chambre.

Exercice 3

Relier les propositions suivantes en utilisant les subordonnants entre parenthèses.

· Je ne l’ai jamais appelé. Il me raccroche au nez. (de peur que)

___________________________________________________________________________________________

· Les prisonniers se cachèrent. Le garde les croit enfuit. (pour que)

___________________________________________________________________________________________

· On a fait appel à peintre. Il tapisse la chambre. (afin que)

___________________________________________________________________________________________

· J’ai appelé le plombier. Le plombier vient à 3h. (pour que)

___________________________________________________________________________________________

· Je gare ma voiture dans un parking fermé. Elle est protégée des Intempéries.

(de sorte que)

___________________________________________________________________________________________

1) Conjuguez les infinitifs

- Nous allons l'appeler pour qu'il (venir).................... avec nous.

- Je l'ai beaucoup aidée afin qu'elle s'en (sortir) .......................

- Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir) ............................ .

- Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir) ............................

- Je vais en vacances pour (se reposer) .................... .

- Elle s'est déguisée de manière à ne pas (reconnaître) ........................... .

- Il suffit de peu de choses pour qu'ils (être) ................................... contents.

La subordonnée circonstancielle de concession

Exercice 1

Est-ce vrai ou faux ?

La proposition subordonnée circonstancielle de concession est aussi appelée concessive. Vrai ou faux ?
La proposition subordonnée circonstancielle de concession est utilisée lorsqu’un fait ou une action n’entraîne pas le résultat attendu. Vrai ou faux ?
Une proposition subordonnée circonstancielle de concession peut commencer par : alors que, tandis que, bien que, quoique, loin que, sans que, quand bien même, alors même que, même si, encore que. Vrai ou faux ?
La proposition subordonnée circonstancielle de concession se conjugue seulement à l’indicatif. Vrai ou faux ?

Exercice 2

Souligner dans chaque phrase la subordonnée circonstancielle de concession.

Il n’est pas gros bien qu’il mange beaucoup.
Même s’il est jeune, il est déjà très mâture.
Mon frère écoute cette chanson alors qu’il ne l’aime pas.
Louis regarde la télévision même si son père le lui a interdit.
Moi, je suis contente de cet accord pourtant cela n’a pas été facile.
Papa était malade cependant il ne veut pas rester au lit.

Exercice 3

Relier les propositions suivantes en utilisant les subordonnants entre parenthèses.

Il sait la vérité. Il ne peut pas la dire. (Bien que)

………………………………………………….

Raphaël parle très mal anglais. Il y a séjourné deux ans. (quoique)

………………………………………………….

Tu peux dire ce mot. Ce mot est un gros mot. (Même si)

………………………………………………….

Louanne se rend à la boulangerie. Il reste encore du pain à la maison. (Alors que)

………………………………………………….

Il y a une fuite dans le radiateur. Je viens de le changer. (Alors que)

………………………………………………….

La subordonnée circonstancielle de but

Exprimer..........................................

Réponds par vrai ou faux

Une subordonnée de but s’appelle aussi une subordonnée finale
La subordonnée de but est une action réalisée
La subordonnée de but est introduite par : pour, afin que,...
Le verbe de la subordonnée peut être au subjonctif ou à l’infinitif
L’action de la subordonnée est envisagée (dans le futur).
Le verbe de la subordonnée est toujours au subjonctif.
On distingue entre le but à atteindre et le but à éviter.

Complète par : infinitif/ subjonctif

Lorsque les sujets des deux propositions sont différents on emploie le mode.......................

Lorsqu’on a le même sujet dans les deux propositions on emploie le mode.............................

Parmi les moyens suivants entourent ceux qui expriment le but :

Bien que, pour que, vu que, compter, trop...pour que, afin que, pour, parce que, de peur que, si...que, afin de, si bien que, au cas où, avoir l’intention de, vouloir.

Trouve l’équivalant de chaque moyen et le mode qu’il implique.

Mode ........................................	Mode.........................................
Pourè.............................	Pour queè........................................
de peur de è...............................	De peur que è.................................

Relie les deux propositions par le moyen indiqué

1. J’utilise la calculatrice. Je vérifie mes comptes (pour)

2. Il a fait un crédit. Il veut acheter une voiture (afin de)

3. Il ne fait pas le bruit. Il réveille l’enfant qui dort ( de peur de)

4. Je lui ai laissé mon adresse. Il sait où me rejoindre (pour que)

5. Il cache la lettre. Je ne la lis pas ( afin que)

6. Il fait tout son effort. Il a de l’expérience (pour, afin de)

7. Il m’a parlé. Je peux l’aider (pour que, afin que)

8. Je vais t’expliquer par où passer. Tu ne te perdras pas (de crainte que)

9. Il faut l’aider. Il trouve une solution (pour que)

10. Il éduque bien ses enfants. Ils deviennent des criminels (pour que)

11. Il m’a donné un dictionnaire. Je peux faire la traduction (pour que)

12. Il porte des lunettes noires. Personne ne le connais (afin que)

la subordonnée concessive

Expression de...........................

Quel est la circonstance exprimée dans les phrases ?............................................................

Souligne le moyen utilisé.

Précise le mode de la subordonnée et indique la nature du mot promesse dans la phrase 2

1. il est encore actif même s’il est âgé
2. il n’est pas venu malgré sa promesse
3. Nous sortons bien qu’il pleuve
4. il ne veut pas dire la vérité quoi qu’il la sache
5. il est malade pourtant il va travailler
6. la démonstration est logique mais le résultat est faux

Citez les autres moyens que vous connaissez

.....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Relis les deux propositions par : malgré(2fois), quoi que(2fois), bien que, au lieu de, pourtant

...................................Hicham ne sache pas lire, il emprunte des livres.
Martin ne parle pas bien anglais................................., il aime cette langue.
.......................................cet enfant fasse, sa mère ne le gronde jamais
il a une grande expérience ............................ sa jeunesse
.......................................puisse penser cet illustre savant, je ne crois pas qu'il ait raison.
il garde toujours l’espoir ................................ la situation s’aggrave
......................................ces gens ne soient pas chrétiens, ils fêtent Noël.
Tu ferais mieux de travailler .............................de t'amuser.

Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent :

Quoi qu'on (faire) ...................................il n'est jamais content.
Où que vous (aller) ...........................envoyez-nous une carte postale.
On lui donnerait cinquante ans, alors qu'il en (avoir) ............................... dix de moins.
Ils sont partis sans que je (pouvoir) ......................................leur dire au revoir.
Elle est partie sans que nous (savoir)...................................... pourquoi.

Préparation à l’examen

Relie les deux propositions par les liens indiqués en opérant les changements nécessaires.

Il n'a rien vu du film, il a oublié ses lunettes(Comme)

_______________________________________________________________________________________

J’ai pu résoudre le problème, tu m’as aidé, (Grâce à)

_______________________________________________________________________________________

Elle est riche, elle possède des immeubles partout en France.( si ...que)

_______________________________________________________________________________________

Ce quartier a beaucoup changé, je n'ai plus retrouvé la maison de mon enfance. (Si bien que) _______________________________________________________________________________________

Elle s'est enfermée dans sa chambre, elle ne veut pas être dérangée.(pour) _______________________________________________________________________________________

Il a le trac, l'artiste a très bien joué. (Malgré) _______________________________________________________________________________________

Danny et ses amis ont gagné, Joe n’a pas joué avec eux. (même si)

_______________________________________________________________________________________

Ces gens ne sont pas chrétiens, ils fêtent Noel.( bien que)

_______________________________________________________________________________________

Relies les deux propositions avec Comme puis avec parce que

Les ordinateurs sont utiles ; on ne peut pas y renoncer.

Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps voulus.

Si nous étudions, nous n'(avoir).......................................... aucune difficulté .
Au cas où vous ne (pouvoir) ……………………………………… pas venir, prévenez-moi !
Vous trouverez des places pourvu que vous (réserver) ……………………………………… longtemps à l'avance.
Je t'attends à midi pourvu que tu (être) ..............................libre
Si tu avais été un peu attentif, tu (éviter) …………………………………………… ces fautes
Je l'appelle en criant pour qu’il (venir).................................. tout de suite.
Bien que la vitesse (être)............................... limitée sur les routes, il y a encore beaucoup d'accidents.
Quoique cet enfant (faire).................................. sa mère ne le gronde jamais.

Exprime l’idée demandée

Il est jeune, il a une grande expérience. Concession

Il n’avait pas plu, le match peut se jouer. Condition

Tu es vieux, tu ne peux pas faire ce travail. Conséquence

Il travaille bien, il veut réussir. But

Vous avez payé une amande, vous avez brulé le feu rouge. Cause

Complète cet énoncé de manière à exprimer une concession suivie de réfutation

Il a un couteau dans ses mains, il n’est pas le coupable.

______________________________________________________________________________________

Exprimer une hypothèse

Si on continue à polluer l'atmosphère, le climat se réchauffera.

- Quelle est l'hypothèse émise?

→on continue à polluer l'atmosphère.

- Quelle sera la conséquence de sa réalisation ?

→ le climat se réchauffera.

- Quel est le moyen utilisé pour formuler cette hypothèse ? →Si

Quels sont les autres moyens servant à exprimer l’hypothèse (la condition)

Si, au cas où, pourvu que, à condition que, en cas de, le mode conditionnel...

Ce serait ...qui a provoqué/ causé

Il se peut que ce soit ......qui

Exercices :

Si vous aviez de l'argent, vous ..........................(faire) le voyage.Haut du formulaire
si vous aviez le temps, vous ................................(aller) au cinéma.
Si Karim ............................(avoir) son bac, il serait rentré à l'université.
Si vous .......................(louer) l'appartement, vous auriez habité le 5.
Si tu étais allé voir le dernier film de Besson, tu ......................(Pouvoir) en parler.
Au cas où il ne (faire).......... pas beau demain, nous avons prévu une visite de musée.
Il viendra nous voir demain, pourvu que sa voiture ne (tomber) .......pas encore en panne.

Exercices :

J’émets une hypothèse pour expliquer les faits suivants :

Mes parents ne sont pas à la maison
Mon père a annulé son voyage.
Tu entends du bruit dans un carton
La porte du réfrigérateur est ouverte

LANGUE ET COMMUNICATION

Souligne la subordonnée et dis ce qu’elle exprime :

le but, la cause, la concession, la comparaison, la condition, la conséquence

Nous sommes en colère parce qu'ils sont en retard.
Il mange plus que n'aurait mangé un bataillon entier.
Je m'entraîne pour que notre équipe gagne le championnat.
Il a tellement mangé qu'il a fait une crise de foie.
Au cas où tous les enfants pourraient aller à l'école, la vie sera meilleure.
Bien qu'il se couche tôt, il est fatigué.
Je travaille afin que ma famille vive confortablement.
Comme elle a gagné une médaille, elle est heureuse.
Si mon frère était là, il m'apprendrait à créer un site.
J'ai très peu de temps si bien que J'aborderai seulement deux sujets.
Il parle comme un malpoli.

Classe les subordonnants suivants dans le tableau : bien que, si bien que, si, parce que, mais, pour que, comme, malgré, comme, si...que

Cause

Condition

Opposition concession

But

conséquence

Relie les deux propositions par les moyens indiqués.

Nous avons chanté/ nous en avons perdu le souffle. tellement ...que
Il est resté au lit / il est fatigué. à cause de
tu es plus fort que moi /.Tu vas soulever ce colis.Comme/ parce que
Il travaille bien. Il veut réussir. pour

Relie les deux propositions par les moyens indiqués.

Comme leur fils a échoué aux examens les parents sont déçus. Si bien que
Bien que La démonstration soit logique, Le résultat est faux. Pourtant
Mon frère est si timide qu’il parle peu. Parce que
Quoiqu’il soit gentil, Aucune personne ne l’aime. Malgré
Il est jeune mais Il a une grande expérience. même si

Exprime l’idée demandée.

Les parents éduquent leur enfant/ il sera utile pour la société. But
Je prendrai mes vacances en octobre. Je travaille tout l'été.Cause
il présente bien sa marchandise/ il attire les clients. but
Il roulait trop vite. Il a dérapé.La conséquence
Il est âgé / Il est encore actif. Concession
tu avais été un peu attentif, tu aurais évité ces fautes. condition

conjugue les verbes entre () au mode et au temps qui conviennent

J’accepterai cet emploi à condition que les conditions du travail (être) favorables
Tu n’as pas réussi bien que tu (avoir) bien travaillé.
S’il (arrêter) le coupable, le commissaire aurait la médaille du mérite.
Nous avons pris un taxi pour (arriver) à l’heure.
Au cas où tu (perdre) ta clé, appelle moi.

Souligne la conjonction de coordination et dis ce qu’elle exprim

Quand les vacances arrivent, les enfants sont heureux et ravis car ils ne vont plus en classe. Certains partent chez leurs grands-parents

Complète par la conjonction adéquate

* je n'aime ............ les lentilles ............ les haricots

* Cette route est jolie ............ dangereuse.

* Que veux-tu ? Du jus d'orange ..........de la limonade

Exprime une concession suivie d’une réfutation

La télévision ne présente que des avantages, elle diffuse des émissions qui risquent de nuire aux enfants.

Il n’est pas marocain, il parle bien notre dialecte.

Exprimer une hypothèse

Une maman donne une hypothèse pour expliquer la maladie de son enfant. Que dira-t-elle ?

Tu as mal au ventre. Fais une hypothèse pour expliquer ce fait

Complète le tableau :

	Émetteur : qui parle ?	Notion exprimée	Moyen utilisé
Si tous les enfants ont accès à internet ; on pourra leur demander de faire des recherches

condition avec si

Recopier les phrases renfermant une subordonnée circonstancielle de condition.

Sandrine demande à Paul s’il a vu parapluie.
S’il veut se lever de bonne heure, il doit régler son réveil.
Si importante qu'elle soit, une personne agressive ne mérite pas qu'on lui réponde.
Si j'ai assez d'argent, je m'achète un petit pain au chocolat.
Il est si grand qu’il se cogne souvent au haut des portes.
Si tu as soif, tu trouveras du jus de fruit dans le réfrigérateur
Je ne sais pas s’il est content.

Conjugue au mode et au temps qui conviennent.

1) Si j'avais de l'argent, __________________ une nouvelle voiture.

j'aurais acheté j'achèterai j'achèterais
2) Si vous voulez, nous vous __________________ à finir ce travail.

aurions aidés aiderons aiderions
3) S'il avait fait beau dimanche dernier, les vacanciers __________________ à la plage.

iront seraient allés iraient
4) Si vous faisiez un régime, vous __________________ certainement.

auriez maigri maigrirez maigririez
5) Si la pluie s'arrête enfin, je __________________ pour aller au marché.

sortirai serais sorti sortirais
6) Si les footballeurs avaient mieux joué, ils __________________

gagneront gagneraient auraient gagné
7) Si tu parlais anglais, tu __________________ du travail plus facilement.

trouveras aurais trouvé trouverais
8) Si les étudiants ne comprennent pas, ils __________________ des explications au professeur.

auraient demandé demanderont demanderaient
9) Si nous avions roulé moins vite, nous __________________ éviter cet accident.

aurions pu pourrons pourrions
10) Si les enfants ne se dépêchent pas un peu, ils __________________ en retard.

seraient auraient été seront

Ecrivez le verbe à la forme adéquate.
1. Si les enfants ___________________________ (venir) demain, tu te réjouirais, dit Paul à son épouse.
2. Si tu ______________________________ (accepter) ce cadeau, tu as un devoir envers le donateur.
3. Si un jour je ______________________________ (devenir) riche, je t'offrirais une jolie maison.
4. Si j' ______________________________ (avoir) un manteau, je n'aurais pas eu froid hier.
5. Ah, si j'en ____________________ (avoir) le pouvoir, je voudrais créer un paradis pour les animaux !
6. Si Paul ______________________________ (accepter) cet emploi, il a eu bien raison.
7. S'il ______________________________(être) coupable, le prévenu doit être condamné.
8. Si nous ______________________________ (partir) en vacances, nous laisserons le chien chez des amis.
9. Si seulement vous __________________________ (avoir) pris vos précautions, vous n'en seriez pas là !
10. Si Paul ______________________________ (ne pas être) malade, il aurait été à l'école.

Conjugue le verbe puis dis le fait dans la subordonnée est réel possible ou impossible

Si je t’appellerai.
Si tu me je le saurais.
Si trop de bonbons, vous tomberez malades.
Si les poules des œufs hier, nous aurions pu faire des crêpes.

Complète les phrases

Si je j’avais été un roi je………………………Si l’air n’était pollué, on……………………Si tu veux me voir ……………………

Recopier les phrases renfermant une subordonnée circonstancielle de condition.

Sandrine demande à Paul s’il a vu parapluie.
S’il veut se lever de bonne heure, il doit régler son réveil.
Si importante qu'elle soit, une personne agressive ne mérite pas qu'on lui réponde.
Si j'ai assez d'argent, je m'achète un petit pain au chocolat.
Il est si grand qu’il se cogne souvent au haut des portes.
Si tu as soif, tu trouveras du jus de fruit dans le réfrigérateur
Je ne sais pas s’il est content.