Questions de compréhension /6 points

1) Dégagez le schéma de communication de cette lettre.

2) Retrouvez le plan de la lettre en remettant dans l’ordre les éléments suivants :

Situe géographiquement la ville/ b- Caractérise les habitants/ c-Caractérise la ville/ d- Explique pourquoi il est dans cette ville/ e- Donne ses impressions- Exprime un sentiment/ f- Invite son ami à venir/ g- Précise la durée de son séjour.

Communication /3 points

Pour chaque situation, choisissez la phrase correcte.

1. Vous annoncez un mariage dans un faire part./

M et Mme Chafik ont la grande douleur de vous annoncer le mariage de leur fille.

M et Mme Chafik ont la grande tristesse de vous annoncer le mariage de leur fille.

M et Mme Chafik ont la grande joie de vous annoncer le mariage de leur fille.

1. Vous annoncez un décès dans un message./

J’ai une bonne nouvelle : ta grand-mère est décédée.

J’ai une mauvaise nouvelle : ta grand-mère est décédée.

J’ai une grande nouvelle : ta grand-mère est décédée.

1. Vous réagissez à l’annonce d’un mariage./

Je vous souhaite beaucoup de bonheur.

Quelle terrible nouvelle.

Je vous présente mes condoléances.

Langue / 5 points

Transposez au discours indirect.

« Ma femme mettra au monde un enfant dans quinze jours » annonçait Adrien à Julien.

Reliez les phrases à l’aide d’un pronom relatif.

Montréal est une grande ville du nouveau monde. Julien travaille à Montréal.

Montréal est une ville à visage humain. Julien reste attaché à cette ville.

Remplacez ce qui est souligné par un équivalent.

Un rapport administratif doit être tapé à la machine.

La somme, portée sur le chèque, doit être écrite en toutes lettres.

Production écrite / 6 points

Vous avez appris, par le journal, le décès du père d’un ami. Adressez-lui une lettre de condoléances.

Amina Allaoui Al Hoceima, le 20 Octobre 2003

4, rue du petit jardin

Al Hoceima A, Monsieur

                                                                                                     Al Younsi Mohammed

                                                                                                     4, rue du petit Jardin

                                                                                                             Al Hoceima

Cher monsieur

                    J’ai bien reçu votre lettre du lundi 18 septembre dans laquelle vous m’informez des dégradations qu’a subies votre appartement à la suite d’une fuite d’eau qui a eu lieu chez moi. J’étais absente ce dernier week-end et croyez bien que je suis infiniment désolée de cet incident, d’autant plus, d’ailleurs, que je dois vous avouer mon entière culpabilité : j’avais mal fermé le robinet de la baignoire (dont l’orifice d’évacuation était, par mal chance, bouché) et celle-ci, après s’être progressivement remplie, a fini par déborder….

Je m’en suis aperçu lundi, vers deux heures du matin, lorsque je suis rentrée et j’ai, moi aussi, de mon côté, dû passer le reste de la nuit à éponger.

                   J’écris tout de suite une lettre à Monsieur Ramdani, notre propriétaire, afin qu’il procède à l’enquête d’usage, contacte l’assurance et que, dès que possible, un devis soit établi pour les réparations à entreprendre. Je ne peux rien faire de plus.

                      Je vous pris donc de prendre patience et surtout de croire, encore une fois, à mes excuses pour cette impardonnable négligence.

                       Recevez cher Monsieur, l’expression de mes sentiments les meilleurs.

Questions de Compréhension

1) Dégagez le schéma de communication de cette lettre

La lettre de Allaoui suit une progression logique. Lisez la, recopiez le tableau et complétez le.

Passages racontant ce qui s’est passé……………………………………………………..

Passages se reconnaissant coupable, se juge ou s’excuse………………………………

 Passages disant ce qu’elle va faire…………………………………………………….

3) Retrouvez le plan de la lettre en remettant dans l’ordre les éléments suivants :

a) Formule des excuses / b) A.A se reconnaît coupable / c) A.A informe M. Al Younsi qu’elle a reçu sa lettre / d) A.A dit ce qu’elle va faire / e) A.A explique ce qui s’est passé / f) Formule de prise de congé.

-1…………………………….. …………….-4…………………………………………

-2……………………………………………-5…………………………………………

-3……………………………………………-6………………………………………….

4) Madame Allaoui avoue clairement qu’elle est fautive ; dans quelle phrase ?

5) A quoi A.A attribue-t-elle sa faute ?

Communication

Retrouvez la situation qui correspond à chacune des formules de conclusion suivantes :

I/Formules de conclusion :

A. / Veuillez agréer, Monsieur le Président, l’expression de mon profond respect.

B. / En espérant une suite favorable à ma demande, je vous prie de recevoir, Monsieur le Directeur, mes meilleures salutations.

C. / En vous remerciant par avance de votre compréhension, je vous prie de croire, Madame la directrice, à mes salutations distinguées.

D. / Dans l’espoir de recevoir une réponse rapide à cette demande d’information, je vous prie de croire, Mademoiselle, à mes sentiments respectueux.

II/Situations :

1). Madame Badi écrit au collège pour excuser l’absence de sa fille.

2). Monsieur Essaidi écrit à la responsable d’une agence touristique pour préparer une sortie.

3). Monsieur Oukassi écrit au directeur de l’école pour demander que son fils puisse sortir plus tôt pour un rendez-vous chez l’orthodontiste.

4). Madame Bouazzati écrit au Président Directeur Général de l’O.N.E

Langue

1) Reliez par une flèche

1-Prendre au pied de la lettre a/- être en rapport avec

2-En toutes lettres b/-dont l'émetteur est une personne réelle

3-Lettre morte c/-écrite par des personnages de fiction

4-Avoir des lettres d/- recouvre tout ce qui se rapporte aux lettres

5-Épistolaire e /- au sens propre, au premier sens

6-Lettre authentique f/-document qui n’a plus de valeur juridique

7-Lettre fictive g/ - formule pour terminer une lettre

8-Correspondre h/ - avoir une certaine culture littéraire

9-Formule d'appel ou en-tête i /- formule pour terminer une lettre

10-Formule de politesse ou finale j / - formule pour débuter une lettre en s'adressant à son correspondant

2) Reliez les phrases suivantes par un pronom relatif

- La vie en France est dure. Je t’ai longtemps parlé de cette vie dans mes lettres.

- Tes lettres apaisent de mes souffrances, mon fils. Sans tes lettres, ma vie n’aura pas de sens

- La nouvelle de ta réussite m’a comblé de joie. Cette nouvelle était prévisible

Production écrite

Sujet :

Après quelques jours passés au collège, tu écris à tes grands-parents pour évoquer ta rentrée scolaire.

Critères d’évaluation :

• Respect des caractéristiques de la lettre / 4
• Présentation correcte et soignée comme une vraie lettre / 3
• Intérêt, originalité de la lettre / 7
• Richesse du vocabulaire, aisance du style, registre approprié / 3
• Orthographe, syntaxe / 3

Evaluation N° 1

Amal Hamouti AL-Hoceima le 20-11-007                                                     A Monsieur le proviseur de

22, rue Ifran                                                                                                             L’Université des Sciences

32000 Al-hoceima                                                                                               10, Avenue Yaakoub El Mansour

                                                                                                                                                 10000 Rabat

Objet : Demande d’inscription et d’information

Monsieur le Proviseur.

Etant actuellement en classe terminale, sciences mathématiques, au lycée AL-Badissi d’AL Hoceima, j’ai l’honneur de vous demander de bien vouloir accepter mon inscription dans votre établissement aux classes préparatoires aux grandes écoles, filière Mathématiques supérieures

Dans le cas où ma candidature serait acceptée, vous seriez bien aimable de me communiquer le programme de la 1 ère année.

Dans l’attente d’une réponse, que j’espère favorable, je vous prie d’agréer, monsieur le proviseur, l’expression de mon profond respect.

                                                                                                    Amal Hamouti

Compréhension : (6 points)

Dégagez le schéma de communication de cette lettre en remplissant le tableau suivant après l’avoir recopié sur votre feuille.

2- Quel est le genre de cette lettre ?

3- Le registre de cette lettre est-il courant, familier ou soutenu ?

4-Relève la fonction du destinataire de cette lettre

5- Propose une autre formule de prise de congé qui pourrait convenir à cette lettre

 Langue (8 points)

 Dans les phrases suivantes, remplacez le mot (correspondance) par un équivalent :

A- Amal entretient une correspondance régulière avec ses amis.

B- Il existe une certaine correspondance entre leurs idées

2- Remplacez ce qui est souligné par une expression équivalente

A- Il a reçu une lettre ne portant pas de signature

B- Une demande d’emploi doit être rédigée à la main

3- Reliez les phrases suivantes par un pronom relatif simple :

A- Ce site est pittoresque. Ce site plait aux touristes.

B – Ce village est en ruine. Quelques familles habitent encore ce village

4- Complétez les phrases suivantes par un pronom relatif composé :

A- le jeune homme à coté ……………………tu es assis est mon cousin.

B- la table sur………………….. est posée cet ordinateur est en bois massif

Expression écrite (6poins)

Vous avez appris, par le journal, le mariage d’un ami. Adressez lui une lettre de félicitations.